Pedagogiile alternative, o sansa pentru placerea de a invata?

Invatarea prin suprasaturatie sau prin joc?

Persoanele cu inteligenta logico-matematica au abilitatea de a opera cu modele, categorii si relatii, de a calcula, a efectua operatii matematice si logice complexe, gandesc inductiv si deductiv, problematizeaza, se manifesta critic si creativ in rezolvarea diferitelor situatii de viata, pun la indoiala evidentele, „manipuleaza” mediul inconjurator, propun solutii originale, concep scurte experimente de tipul ipotetic „Ce-ar fi daca...?”, gandesc conceptual, patrund esentele, analizeaza, sintetizeaza, clasifica, cuantifica, abstractizeaza. Invata metodic, organizat. Utilizeaza rationamente deductive si inductive, rezolva probleme abstracte. Intelege relatii complexe intre concepte, idei, lucruri. Sunt atrase de jocurile de sah, de cele de perspicacitate si foarte mult de computere. Sunt bune la logica, matematica, fizica, chimie. Realizeaza activitati in domeniul stiintelor exacte sau ingineresti. Au capacitatea de a utiliza gandirea logica in stiinte, studii sociale, literatura. Le place ordinea, sunt frustrati de oamenii dezorganizati. Urmeaza instructiunile pas cu pas.